“智慧”一詞來源于哲學(xué),自古就有。智慧教室打破了傳統(tǒng)教室的局限性,是借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)和AI智能技術(shù)構(gòu)建的。所有教室均配備門禁系統(tǒng)和電子班卡系統(tǒng),根據(jù)課表對師生進(jìn)行智能授權(quán);智能教室配備交互式智能平板屏幕、可寫納米墻、可隨意組合移動的桌椅等。成功營造了人性化、智能化的師生討論互動空間,讓學(xué)生成為課堂的主角。
智慧教室是智能教育發(fā)展的基礎(chǔ),可以說是“互聯(lián)網(wǎng)”課堂的一種新形式。包括智能教學(xué)系統(tǒng)、智能運(yùn)維系統(tǒng)、綜合視頻系統(tǒng)、環(huán)境空間建設(shè)等相關(guān)配套設(shè)施,主要依靠教學(xué)系統(tǒng)支撐教學(xué)模式的智能化,推動教學(xué)模式的改革與轉(zhuǎn)型。整個系統(tǒng)以教學(xué)系統(tǒng)為中心,以其他系統(tǒng)為補(bǔ)充,構(gòu)建智能課堂生態(tài),通過“軟、硬件一體化”實現(xiàn)“智能管理、智能教學(xué)”,構(gòu)建“外兼內(nèi)”的智能課堂
智慧教室是典型的智能學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校信息化發(fā)展到一定階段的內(nèi)在需求是當(dāng)今智能學(xué)習(xí)時代的必然選擇。目前,多媒體和網(wǎng)絡(luò)課堂面臨著教學(xué)困境,重構(gòu)課堂環(huán)境,創(chuàng)造適合學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的新課堂環(huán)境是必然趨勢。
智慧教室打破傳統(tǒng)課堂的局限,支持互動教學(xué),滿足不同學(xué)科各類研討會的教學(xué)需求,可實現(xiàn)多屏互通、小組討論、項目協(xié)作、智能錄播、課堂測試、先答題、隨機(jī)選擇、文檔管理、無線屏幕投影等。其中,可寫納米墻已經(jīng)成為“智能教室”與傳統(tǒng)教室的一大區(qū)別??梢杂冒装骞P直接寫在墻上,用黑板擦擦掉,方便教學(xué)和師生交流。
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